mardi 25 mai 2010

Évaluer aussi les enseignants à l’université / Jean-Baptiste Hiriart-Urruty ...

 
 

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via Blog UMR Spirit de docspirit le 25/05/10

La recherche scientifique et ses acteurs font depuis longtemps l'objet d'une évaluation systématique. Il devrait en être de même pour l'enseignement supérieur français.

Source : Évaluer aussi les enseignants à l'université / Jean-Baptiste Hiriart-Urruty, Pour la science.fr, n° 392, juin 2010.



 
 

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Évaluer aussi les enseignants à l’université / Jean-Baptiste Hiriart-Urruty ...

 
 

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La recherche scientifique et ses acteurs font depuis longtemps l'objet d'une évaluation systématique. Il devrait en être de même pour l'enseignement supérieur français.

Source : Évaluer aussi les enseignants à l'université / Jean-Baptiste Hiriart-Urruty, Pour la science.fr, n° 392, juin 2010.



 
 

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vendredi 21 mai 2010

« Publish or perish ». Les revues de sciences sociales, de la création à la ...

 
 

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via Calenda de karim.hammou@revues.org (Karim Hammou) le 21/05/10

Conçue dans la continuité de la journée « Publier en sciences sociales », organisée en 2008 par les doctorants de l'équipe ETT du CMH, cette nouvelle journée, organisée par les étudiants du master ETT, se donne pour principal objectif d'apporter un éclairage supplémentaire sur les enjeux scientifiques et académiques liés à la publication dans les revues de sciences sociales (sociologie, science politique et anthropologie notamment).

 
 

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« Publish or perish ». Les revues de sciences sociales, de la création à la ...

 
 

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via Calenda de karim.hammou@revues.org (Karim Hammou) le 21/05/10

Conçue dans la continuité de la journée « Publier en sciences sociales », organisée en 2008 par les doctorants de l'équipe ETT du CMH, cette nouvelle journée, organisée par les étudiants du master ETT, se donne pour principal objectif d'apporter un éclairage supplémentaire sur les enjeux scientifiques et académiques liés à la publication dans les revues de sciences sociales (sociologie, science politique et anthropologie notamment).

 
 

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mercredi 19 mai 2010

Les réseaux de collaborations scientifiques - bibliométrie

 
 

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via Calenda de marie.pellen@revues.org (Marie Pellen) le 19/05/10

Les interventions réunies au cours de cette journée d'étude nous permettront d'aborder les réseaux de collaboration scientifique selon plusieurs approches et méthodologies, avec notamment un exemple approfondi concernant les grandes bases de publications-citations et la bibliométrie.

 
 

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Les réseaux de collaborations scientifiques - bibliométrie

 
 

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Les interventions réunies au cours de cette journée d'étude nous permettront d'aborder les réseaux de collaboration scientifique selon plusieurs approches et méthodologies, avec notamment un exemple approfondi concernant les grandes bases de publications-citations et la bibliométrie.

 
 

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lundi 17 mai 2010

Second rapport du Conseil pour le Développement des Humanités et des Scien...

 
 

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via Évaluation de la recherche en SHS de Sophie Roux le 16/05/10

Les 20 premières pages (deux-tiers du dit rapport) portent sur une question quelque débattue dans ce blog, à savoir : L'évaluation en sciences humaines et sociales. En exergue, on trouve une proposition qui, par sa position, en vient à avoir la valeur de programme : « Mesurer ce qui compte plutôt que ce qui peut être facilement mesuré ». Oui-dà… Mais – peuvent-ils le faire ? Ils l'ont fait en vingt pages. On vous les donne en exclusivité. Rapport_CDHSS On vous les résume une nuit prochaine. Plus un commentaire [...]

 
 

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Les 20 premières pages (deux-tiers du dit rapport) portent sur une question quelque débattue dans ce blog, à savoir : L'évaluation en sciences humaines et sociales. En exergue, on trouve une proposition qui, par sa position, en vient à avoir la valeur de programme : « Mesurer ce qui compte plutôt que ce qui peut être facilement mesuré ». Oui-dà… Mais – peuvent-ils le faire ? Ils l'ont fait en vingt pages. On vous les donne en exclusivité. Rapport_CDHSS On vous les résume une nuit prochaine. Plus un commentaire [...]

 
 

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mercredi 12 mai 2010

Pour faire partie de l’élite scientifique, mieux vaut savoir lever le coude!

 
 

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via Évaluation de la recherche en SHS de Emmanuelle Picard le 12/05/10

Pour rire un peu… Un très sérieux article publié par John N. Parker, Christopher Lortie and Stefano Allesina dans la revue Scientometrics s'intéressent aux caractéristiques et aux pratiques sociales des chercheurs comptabilisant le plus grand nombre de citations (Characterizing a scientific elite: the social characteristics of the most highly cited scientists in environmental science and ecology). On y apprend, entre autres choses, qu'ils boivent trois fois plus d'alcool que la moyenne : On average, respondents reported drinking around seven (7.17) alcoholic beverages per week, or about 2.5 more drinks per week [...]

 
 

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Pour rire un peu… Un très sérieux article publié par John N. Parker, Christopher Lortie and Stefano Allesina dans la revue Scientometrics s'intéressent aux caractéristiques et aux pratiques sociales des chercheurs comptabilisant le plus grand nombre de citations (Characterizing a scientific elite: the social characteristics of the most highly cited scientists in environmental science and ecology). On y apprend, entre autres choses, qu'ils boivent trois fois plus d'alcool que la moyenne : On average, respondents reported drinking around seven (7.17) alcoholic beverages per week, or about 2.5 more drinks per week [...]

 
 

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mardi 11 mai 2010

Évaluer la recherche : y a-t-il une bonne recette ? par Daniel Fixari et Dom...

 
 

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via Blog UMR Spirit de docspirit le 10/05/10

Les principes généraux mis en place pour évaluer les chercheurs et leurs laboratoires ne sont pas tout. Le diable se cache souvent dans les détails des procédures… (article paru dans Pour la Science N°390 – Avril 2010)

Lire la suite…


 
 

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Les principes généraux mis en place pour évaluer les chercheurs et leurs laboratoires ne sont pas tout. Le diable se cache souvent dans les détails des procédures… (article paru dans Pour la Science N°390 – Avril 2010)

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mercredi 5 mai 2010

Les pratiques d’évaluation des chercheurs : pistes de réflexions pour l’écon...

 
 

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via Évaluation de la recherche en SHS de Sylvain Piron le 04/05/10

L'Association Française d'Economie Politique organise le 11 mai 2010 de 19h à 21h un séminaire sur "Les pratiques d'évaluation des chercheurs : pistes de réflexions pour l'économie". Didier Torny, INRA et David Pontille, EHESS, Sociologues : "De Business Week à l'AERES: fabrications et usages des classements en économie et gestion" ; Florence Audier, Université Paris 1, Economiste : "L'évaluation et les listes de revues". Suivi d'un débat avec notamment Sandrine Michel, Economiste CNU 05, Frédéric Lebaron, Sociologue.. Pascal Petit (ancien président de [...]

 
 

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L'Association Française d'Economie Politique organise le 11 mai 2010 de 19h à 21h un séminaire sur "Les pratiques d'évaluation des chercheurs : pistes de réflexions pour l'économie". Didier Torny, INRA et David Pontille, EHESS, Sociologues : "De Business Week à l'AERES: fabrications et usages des classements en économie et gestion" ; Florence Audier, Université Paris 1, Economiste : "L'évaluation et les listes de revues". Suivi d'un débat avec notamment Sandrine Michel, Economiste CNU 05, Frédéric Lebaron, Sociologue.. Pascal Petit (ancien président de [...]

 
 

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lundi 3 mai 2010

De quoi la liste des revues est-elle le nom ?

 
 

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via Évaluation de la recherche en SHS de Sophie Roux le 02/05/10

Ce billet polémique plutôt qu'informatif a besoin d'un préambule historique. Il a été écrit en mars ou en avril 2009, et je l'ai retrouvé aujourd'hui, en parcourant d'anciens fichiers. Je l'avais écrit à la demande de Sylvain, qui m'avait suggéré de faire le point sur une discipline, la philosophie. Pour autant que je m'en souvienne, je n'avais pas pensé qu'il était intéressant de le publier, parce qu'il me semblait à la fois redire des choses déjà dites, et ne plus être d'actualité. En le [...]

 
 

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L’évaluation des enseignements dans le supérieur

 
 

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via Évaluation de la recherche en SHS de Sophie Roux le 02/05/10

L'évaluation des enseignements dans le supérieur peut s'entendre de diverses manières. Il existe en effet actuellement : 1) en amont, une évaluation des formations (ce qu'on appelle les "maquettes"). Toute formation doit avoir été habilitée par le ministère pour accueillir des étudiants. Le même ministère donne d'ailleurs des directives strictes, comme on a pu le constater lors des réformes dites de "mastérisation". Il n'en sera pas question dans le présent billet. 2) en aval, une évaluation des enseignements. D'après un arrêté de 2002, je cite des extraits de l'art. [...]

 
 

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L'évaluation des enseignements dans le supérieur peut s'entendre de diverses manières. Il existe en effet actuellement : 1) en amont, une évaluation des formations (ce qu'on appelle les "maquettes"). Toute formation doit avoir été habilitée par le ministère pour accueillir des étudiants. Le même ministère donne d'ailleurs des directives strictes, comme on a pu le constater lors des réformes dites de "mastérisation". Il n'en sera pas question dans le présent billet. 2) en aval, une évaluation des enseignements. D'après un arrêté de 2002, je cite des extraits de l'art. [...]

 
 

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Ce billet polémique plutôt qu'informatif a besoin d'un préambule historique. Il a été écrit en mars ou en avril 2009, et je l'ai retrouvé aujourd'hui, en parcourant d'anciens fichiers. Je l'avais écrit à la demande de Sylvain, qui m'avait suggéré de faire le point sur une discipline, la philosophie. Pour autant que je m'en souvienne, je n'avais pas pensé qu'il était intéressant de le publier, parce qu'il me semblait à la fois redire des choses déjà dites, et ne plus être d'actualité. En le [...]

 
 

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