vendredi 25 février 2011

PNAS : un récent avis de l’Académie américaine sur la Bibliométrie

 
 

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via URFIST Info de Manuel le 24/02/11

Nous avons évoqué à deux reprises dans des précédents billets la publication du Rapport de l'Académie des Sciences en date du 17 janvier 2011, critique sur la bibliométrie.

Sans doute est-ce là pure coïncidence, mais un mois auparavant, dans l'éditorial de leur numéro du 14 décembre dernier, les PNAS intitulaient « Impacting our young » un texte émettant de manière très synthétique des réserves identiques sur le sujet, touchant notamment l'effet pervers de certains biais sur la dynamique des jeunes chercheurs.

Le fait que l'attitude en la matière des deux Académies, américaine et française, soit relativement proche, tant sur le plan chronologique que conceptuel, n'est peut-être pas anodin.

Il n'est pas inutile de rappeler certains propos émis voilà presque dix ans dans Nature par d'éminents chercheurs dont la  réputation était déjà bien assise.

Peter Lawrence, du Laboratoire de Biologie moléculaire de Cambridge, avait publié dans Nature en 2003 un article fondamental pour l'analyse critique du couple SCI/JCR, intitulé « The Politics of Publication ». Il n'hésitait pas à s'exprimer sur certaines formes de népotisme qui habitent parfois les comités de lecture, allant même jusqu'à déceler des articles excessivement synthétisés, voire mis en page de façon marginale, pourvu que leurs auteurs puissent figurer dans une revue à fort Facteur d'impact. Peu après, David Colquhoun du Département de Pharmacologie de l'University College de Londres, s'est insurgé contre les incohérences du système : « Challenging the tyranny of impact factors », en réponse ou plutôt pour faire suite aux observations de Lawrence.

Le débat, on le voit (ou le revoit) n'est donc pas nouveau. C'est sans doute une lapalissade, mais il nous semble opportun d'attirer l'attention sur ces observations émergentes et convergentes en vue de contribuer à l'évolution des sensibilités sur la question.


 
 

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PNAS : un récent avis de l’Académie américaine sur la Bibliométrie

 
 

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Nous avons évoqué à deux reprises dans des précédents billets la publication du Rapport de l'Académie des Sciences en date du 17 janvier 2011, critique sur la bibliométrie.

Sans doute est-ce là pure coïncidence, mais un mois auparavant, dans l'éditorial de leur numéro du 14 décembre dernier, les PNAS intitulaient « Impacting our young » un texte émettant de manière très synthétique des réserves identiques sur le sujet, touchant notamment l'effet pervers de certains biais sur la dynamique des jeunes chercheurs.

Le fait que l'attitude en la matière des deux Académies, américaine et française, soit relativement proche, tant sur le plan chronologique que conceptuel, n'est peut-être pas anodin.

Il n'est pas inutile de rappeler certains propos émis voilà presque dix ans dans Nature par d'éminents chercheurs dont la  réputation était déjà bien assise.

Peter Lawrence, du Laboratoire de Biologie moléculaire de Cambridge, avait publié dans Nature en 2003 un article fondamental pour l'analyse critique du couple SCI/JCR, intitulé « The Politics of Publication ». Il n'hésitait pas à s'exprimer sur certaines formes de népotisme qui habitent parfois les comités de lecture, allant même jusqu'à déceler des articles excessivement synthétisés, voire mis en page de façon marginale, pourvu que leurs auteurs puissent figurer dans une revue à fort Facteur d'impact. Peu après, David Colquhoun du Département de Pharmacologie de l'University College de Londres, s'est insurgé contre les incohérences du système : « Challenging the tyranny of impact factors », en réponse ou plutôt pour faire suite aux observations de Lawrence.

Le débat, on le voit (ou le revoit) n'est donc pas nouveau. C'est sans doute une lapalissade, mais il nous semble opportun d'attirer l'attention sur ces observations émergentes et convergentes en vue de contribuer à l'évolution des sensibilités sur la question.


 
 

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jeudi 24 février 2011

Les e-publications de l’OST

 
 

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via Les actualités de l'OST le 23/02/11

L'OST propose 3 séries de e-publications : -                     Les «notes et comptes-rendus», qui permettent de relater les échanges entre les acteurs de la R&D et de l'innovation dans le cadre de séminaires et de groupes de travail ; les deux premiers numéros appartiennent à cette série. -                     Les «résultats et recherches», qui visent à présenter de manière pédagogiques des résultats de recherches menées par l'OST en collaboration avec des équipes de recherche, -                     Les «points méthodologiques», qui visent à présenter les principales méthodes de construction des indicateurs en bibliométrie. Dans la collection «notes et comptes-rendus» : Numéro 2 : janvier 2011 - Atelier «Innovation et Territoires» sur les indicateurs d'impact des dépenses de R&D publique   Numéro 1 : octobre 2010 - Atelier «Innovation et Territoires» sur les indicateurs macroéconomiques régionaux  

 
 

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L'OST propose 3 séries de e-publications : -                     Les «notes et comptes-rendus», qui permettent de relater les échanges entre les acteurs de la R&D et de l'innovation dans le cadre de séminaires et de groupes de travail ; les deux premiers numéros appartiennent à cette série. -                     Les «résultats et recherches», qui visent à présenter de manière pédagogiques des résultats de recherches menées par l'OST en collaboration avec des équipes de recherche, -                     Les «points méthodologiques», qui visent à présenter les principales méthodes de construction des indicateurs en bibliométrie. Dans la collection «notes et comptes-rendus» : Numéro 2 : janvier 2011 - Atelier «Innovation et Territoires» sur les indicateurs d'impact des dépenses de R&D publique   Numéro 1 : octobre 2010 - Atelier «Innovation et Territoires» sur les indicateurs macroéconomiques régionaux  

 
 

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A fresh approach to evaluating the academic ranking of world universities

 
 

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Abstract  
The aim of this article is to present new ideas in evaluating Shanghai University's Academic Ranking of World Universities (ARWU). One issue frequently put forth in various publications is that the Shanghai rankings are sensitive to the relative weight they attribute to each variable. As a possible remedy to this issue, the statistical I-distance method is proposed to be used. Based on a sample containing the top 100 ranked universities, the results show a significant correlation with the official ARWU list. However, some inconsistencies concerning European universities have been noticed and elaborated upon.

  • Content Type Journal Article
  • Pages 1-10
  • DOI 10.1007/s11192-011-0361-6
  • Authors
    • Veljko Jeremic, Faculty of Organizational Sciences, University of Belgrade, Jove Ilica 154, 11000 Belgrade, Serbia
    • Milica Bulajic, Faculty of Organizational Sciences, University of Belgrade, Jove Ilica 154, 11000 Belgrade, Serbia
    • Milan Martic, Faculty of Organizational Sciences, University of Belgrade, Jove Ilica 154, 11000 Belgrade, Serbia
    • Zoran Radojicic, Faculty of Organizational Sciences, University of Belgrade, Jove Ilica 154, 11000 Belgrade, Serbia

 
 

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  • Content Type Journal Article
  • Pages 1-10
  • DOI 10.1007/s11192-011-0361-6
  • Authors
    • Veljko Jeremic, Faculty of Organizational Sciences, University of Belgrade, Jove Ilica 154, 11000 Belgrade, Serbia
    • Milica Bulajic, Faculty of Organizational Sciences, University of Belgrade, Jove Ilica 154, 11000 Belgrade, Serbia
    • Milan Martic, Faculty of Organizational Sciences, University of Belgrade, Jove Ilica 154, 11000 Belgrade, Serbia
    • Zoran Radojicic, Faculty of Organizational Sciences, University of Belgrade, Jove Ilica 154, 11000 Belgrade, Serbia

 
 

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lundi 14 février 2011

Les archives Open access de l'IFREMER

 
 

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"L'Institut français de recherche pour l'exploitation de la mer (Ifremer) a lancé une nouvelle version de son archive institutionnelle Archimer en avril 2010. Elle est le résultat de la fusion de la précédente version d'Archimer et d'un outil de bibliométrie interne.
En complément de sa fonction de valorisation, Archimer propose donc désormais un ensemble d'outils d'analyse bibliométrique, à l'exemple du calcul automatique des indicateurs de productions documentaires définis entre l'Ifremer et ses ministères de tutelles dans le cadre de son contrat quadriennal.

Lancée en août 2005, Archimer propose des milliers de documents accessibles librement sur l'internet ; les années de publication vont de 1880 à 2010."

Source : communiqué de l'Ifremer du 7 avril 2010.

Un fonds documentaire numérique de plus

"Archimer vous propose un accès à des milliers de documents dans tous les domaines liés à l'étude des mers et des océans (pêche, aquaculture, écologie marine, océanographie, géologie marine, biologie marine...)" Source : site Archimer.

Le mouvement de l'Open access s'étend toujours plus

"Cette réalisation s'inscrit dans le mouvement international Open Access qui cherche à rendre accessible, au plus grand nombre, la documentation scientifique en la diffusant gratuitement sur le Web." Source : site Archimer.

Le mouvement Open access, ou libre accès aux publications, notamment scientifiques, prend chaque jour de l'ampleur. On ne peut que se réjouir de voir, en un temps où l'économique et le business semblent primer, qu'au nom de valeurs plus ouvertes (accès à la connaissance pour tous — partage entre les hommes) la notion d'accès libre et gratuit continue d'opposer sa force tranquille et de s'étendre au travers des archives scientifiques ouvertes ou encore des bibliothèque numérisées ou numériques.

Le site d'Archimer : http://archimer.ifremer.fr

Lire aussi l'article de Guillaume Nuttin sur le site du magazine Archimag en date du 27 janvier 2011:
http://beta.archimag.com/article/archimer-lopen-access-qui-sent-bon-liode-et-le-varech


 
 

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En complément de sa fonction de valorisation, Archimer propose donc désormais un ensemble d'outils d'analyse bibliométrique, à l'exemple du calcul automatique des indicateurs de productions documentaires définis entre l'Ifremer et ses ministères de tutelles dans le cadre de son contrat quadriennal.

Lancée en août 2005, Archimer propose des milliers de documents accessibles librement sur l'internet ; les années de publication vont de 1880 à 2010."

Source : communiqué de l'Ifremer du 7 avril 2010.

Un fonds documentaire numérique de plus

"Archimer vous propose un accès à des milliers de documents dans tous les domaines liés à l'étude des mers et des océans (pêche, aquaculture, écologie marine, océanographie, géologie marine, biologie marine...)" Source : site Archimer.

Le mouvement de l'Open access s'étend toujours plus

"Cette réalisation s'inscrit dans le mouvement international Open Access qui cherche à rendre accessible, au plus grand nombre, la documentation scientifique en la diffusant gratuitement sur le Web." Source : site Archimer.

Le mouvement Open access, ou libre accès aux publications, notamment scientifiques, prend chaque jour de l'ampleur. On ne peut que se réjouir de voir, en un temps où l'économique et le business semblent primer, qu'au nom de valeurs plus ouvertes (accès à la connaissance pour tous — partage entre les hommes) la notion d'accès libre et gratuit continue d'opposer sa force tranquille et de s'étendre au travers des archives scientifiques ouvertes ou encore des bibliothèque numérisées ou numériques.

Le site d'Archimer : http://archimer.ifremer.fr

Lire aussi l'article de Guillaume Nuttin sur le site du magazine Archimag en date du 27 janvier 2011:
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