BSN 3 : signalement - CONDITOR

BSN 3 : signalement

Objectifs

• Mutualiser les efforts pour signaler un maximum de ressources disponibles de toute nature (article, revue, ouvrage, données…) ;
• Améliorer le signalement des ressources disponibles et ainsi faciliter l’identification et l’accès à une information pertinente ;
• Assurer un signalement de la production scientifique française.

=> http://www.bibliothequescientifiquenumerique.fr/bsn3-signalement/

Conditor

L’objectif du projet Conditor est de recenser l’ensemble de la production scientifique (articles, ouvrages, congrès, thèses, rapports …) de la communauté de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.

=> http://www.bibliothequescientifiquenumerique.fr/conditor/

BSN 3 : signalement - CONDITOR

BSN 3 : signalement

Objectifs

• Mutualiser les efforts pour signaler un maximum de ressources disponibles de toute nature (article, revue, ouvrage, données…) ;
• Améliorer le signalement des ressources disponibles et ainsi faciliter l’identification et l’accès à une information pertinente ;
• Assurer un signalement de la production scientifique française.

=> http://www.bibliothequescientifiquenumerique.fr/bsn3-signalement/

Conditor

L’objectif du projet Conditor est de recenser l’ensemble de la production scientifique (articles, ouvrages, congrès, thèses, rapports …) de la communauté de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.

=> http://www.bibliothequescientifiquenumerique.fr/conditor/

Ouverture du nouveau site de la BSN !

Le site de la Bibliothèque Scientifique Numérique vous propose une nouvelle interface avec des contenus enrichis.

• création de BSN 10 consacré aux données de la recherche
• élargissement de BSN 4 à l’Open Access

=> http://www.bibliothequescientifiquenumerique.fr/ouverture-du-nouveau-site-de-la-bsn/

Créée en 2009, à l’initiative du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche en fédérant de nombreux acteurs des universités et organismes de recherche, la bibliothèque scientifique numérique (BSN) veille à ce que tout enseignant-chercheur, chercheur et étudiant dispose d’une information scientifique pertinente et d’outils les plus performants possibles.
La BSN est composée de 10 segments :

• BSN 1 : Acquisitions des revues (courant) et des archives
• BSN 2 : Dispositif d’accès et d’hébergement
• BSN 3 : Dispositifs de signalement
• BSN 4 : Open Access
• BSN 5 : Numérisation
• BSN 6 : Archivage pérenne
• BSN 7 : Édition scientifique
• BSN 8 : Fourniture de documents, prêt
• BSN 9 : Formation, compétences et usages
• BNS 10 : Données de la recherche

Ouverture du nouveau site de la BSN !

Le site de la Bibliothèque Scientifique Numérique vous propose une nouvelle interface avec des contenus enrichis.

• création de BSN 10 consacré aux données de la recherche
• élargissement de BSN 4 à l’Open Access

=> http://www.bibliothequescientifiquenumerique.fr/ouverture-du-nouveau-site-de-la-bsn/

Créée en 2009, à l’initiative du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche en fédérant de nombreux acteurs des universités et organismes de recherche, la bibliothèque scientifique numérique (BSN) veille à ce que tout enseignant-chercheur, chercheur et étudiant dispose d’une information scientifique pertinente et d’outils les plus performants possibles.
La BSN est composée de 10 segments :

• BSN 1 : Acquisitions des revues (courant) et des archives
• BSN 2 : Dispositif d’accès et d’hébergement
• BSN 3 : Dispositifs de signalement
• BSN 4 : Open Access
• BSN 5 : Numérisation
• BSN 6 : Archivage pérenne
• BSN 7 : Édition scientifique
• BSN 8 : Fourniture de documents, prêt
• BSN 9 : Formation, compétences et usages
• BNS 10 : Données de la recherche

Un hashtag clandestin pour partager la science inaccessible

Un hashtag clandestin pour partager la science inaccessible

Les chercheurs n’utilisent pas encore tous Twitter mais voici un hashtag qui pourrait les aider à franchir le pas : #IcanhazPDF. Ce mot-clé permet de demander aux utilisateurs un article scientifique auquel vous n’auriez pas accès.

• Abonnements exorbitants

• L’entraide de la communauté scientifique sur les réseaux sociaux

• Bibliothèques clandestines

•  http://rue89.nouvelobs.com/2015/09/08/hashtag-clandestin-partager-science-inaccessible-261102  - via rue89

 #IcanhazPDF

Un hashtag clandestin pour partager la science inaccessible

Un hashtag clandestin pour partager la science inaccessible

Les chercheurs n’utilisent pas encore tous Twitter mais voici un hashtag qui pourrait les aider à franchir le pas : #IcanhazPDF. Ce mot-clé permet de demander aux utilisateurs un article scientifique auquel vous n’auriez pas accès.

• Abonnements exorbitants

• L’entraide de la communauté scientifique sur les réseaux sociaux

• Bibliothèques clandestines

•  http://rue89.nouvelobs.com/2015/09/08/hashtag-clandestin-partager-science-inaccessible-261102  - via rue89

 #IcanhazPDF

Favoriser la diffusion de la culture et des savoirs

Pourquoi c'est important

Dans une tribune publiée le 10 septembre 2015 dans le journal Le Monde, soixante-quinze personnalités de la communauté scientifique, de la recherche, du numérique et de la culture soutiennent les mesures du projet de loi numérique sur le domaine public informationnel, l’open access des publications scientifiques et le text and data mining.

• https://secure.avaaz.org/fr/petition/Le_Premier_ministre_Manuel_Valls_Consacrer_les_biens_communs_de_la_connaissance_1/

Favoriser la diffusion de la culture et des savoirs

Pourquoi c'est important

Dans une tribune publiée le 10 septembre 2015 dans le journal Le Monde, soixante-quinze personnalités de la communauté scientifique, de la recherche, du numérique et de la culture soutiennent les mesures du projet de loi numérique sur le domaine public informationnel, l’open access des publications scientifiques et le text and data mining.

• https://secure.avaaz.org/fr/petition/Le_Premier_ministre_Manuel_Valls_Consacrer_les_biens_communs_de_la_connaissance_1/

Enseignement supérieur et recherche en France

Une ambition d'excellence

Les Etudes n°5410-11 - Ouvrages - La Documentation française

La publication du premier « classement de Shanghai », en 2003, a créé un véritable choc dans l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) français : on y apprenait en effet, avec une stupéfaction et une incrédulité mêlées, que seuls deux établissements hexagonaux figuraient dans le top 100 des « meilleures » universités mondiales, dominé par les grandes universités de recherche anglo-saxonnes. Depuis lors, les gouvernements successifs se sont employés à promouvoir l’« excellence » au sein de l’ESR français, en vue de se doter d’établissements capables de participer à la compétition mondiale. 

• http://www.ladocumentationfrancaise.fr/ouvrages/3303331954101-enseignement-superieur-et-recherche-en-france

Enseignement supérieur et recherche en France

Une ambition d'excellence

Les Etudes n°5410-11 - Ouvrages - La Documentation française

La publication du premier « classement de Shanghai », en 2003, a créé un véritable choc dans l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) français : on y apprenait en effet, avec une stupéfaction et une incrédulité mêlées, que seuls deux établissements hexagonaux figuraient dans le top 100 des « meilleures » universités mondiales, dominé par les grandes universités de recherche anglo-saxonnes. Depuis lors, les gouvernements successifs se sont employés à promouvoir l’« excellence » au sein de l’ESR français, en vue de se doter d’établissements capables de participer à la compétition mondiale. 

• http://www.ladocumentationfrancaise.fr/ouvrages/3303331954101-enseignement-superieur-et-recherche-en-france

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! Suivez ma veille sur les sciences 2.0, c'est par ici :

• https://plus.google.com/u/0/b/111911766569087700567/111911766569087700567/posts

#PRO,  #DigitalHumanities, +io2a 

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L'Open Access pour les publications scientifiques : une expérience pilote convaincante

Knowledge Unlatched vient de dévoiler le rapport de son projet pilote dans le dernier numéro du Cultural Science Journal. Ce projet avait pour but d'évaluer un consortium global rassemblant bibliothèques, éditeurs, auteurs, lecteurs et investisseurs, en invitant ces partenaires à tester un nouveau modèle de diffusion des publications scientifiques en Open Access.

http://www.enssib.fr/breves/2015/01/27/lopen-access-pour-les-publications-scientifiques-une-experience-pilote